منتخب اسکول میں تعلیم کے معیار، بنیادی ڈھانچے اور سہولیات کو بڑھانے کی راہ ہموار کی
لازوال ڈیسک
جموں؍؍’ودیانجلی یوجنا‘ کے مطابق، وزارت تعلیم، حکومت ہند کی طرف سے اٹھائے گئے ایک پہل، منتخب شدہ سرکاری امداد یافتہ ادارے کو مضبوط کرنے کے لیے مطلوبہ مواد اور آلات میںآرمی پبلک اسکول کالوچک نے اپنے آس پاس کے ایک سرکاری اسکول کے ساتھ تعاون کرکے اپنی عاجزانہ مدد کی اور تبادلے میں حصہ ڈالنے کے لیے رضاکارانہ اسکول کی خدمت میں حصہ لیا۔ اس پہل کو بریگیڈیئر جی پی ایس جوہل، چیئرمین، اے پی ایس کالوچک کی سرپرستی میں صحیح معنوں میں انجام دیا گیا اور اس کا آغاز اے پی ایس کالوچک کی وائس پرنسپل مسز پوجا شرما نے کیا۔ اسکول نے کالوچک میں واقع گورنمنٹ ہائیر اسکول کے ساتھ بڑے پیمانے پر تعاون کیا اور منتخب اسکول میں تعلیم کے معیار، بنیادی ڈھانچے اور سہولیات کو بڑھانے کی راہ ہموار کی۔اس اقدام نے جماعت VII اور VIII کے 35 بچوں کو ہمارے اسکول سے جوڑا اور انہیں مربوط ہونے، عکاسی کرنے، اشتراک کرنے کا انتہائی ضروری موقع فراہم کیا اور سائنسی مزاج کو فروغ دینے، عقلیت، جستجو، کھلے ذہن، تنقیدی مزاج کو فروغ دینے کی اشد ضرورت کے بارے میں ان کی حوصلہ افزائی کی۔ سوچ اور معروضیت تاکہ وہ دوسروں کے برابر ہونے کے قابل بن سکیں۔اس اقدام کی خاص بات یہ تھی: بچوں میں صحت مند پڑھنے کی عادت پیدا کرنے کے لیے کتابوں کی تقسیم۔ تمام لیبارٹریز (فزکس، کیمسٹری اور بیالوجی) کا دورہ کریں تاکہ سیکھنے والوں کو ‘ہینڈ آن’ تجربہ فراہم کیا جا سکے اور اس کے ہم آہنگی کو بڑھانے کے لیے پیچیدہ تصورات پوری متواتر جدول کو سیکھنے کے لیے یادداشتیں، ایٹموں اور مالیکیولز کے تصور کو مضبوط کرنے کے لیے بال اور اسٹک کے ماڈل، مختلف تصورات کو سمجھنے کے لیے تشبیہات کا استعمال، نامیاتی مرکبات کی سٹیریو کیمسٹری میں گہرائی تک جانے کے لیے 3D ماڈل، ترقی کے لیے ‘پلے اینڈ لرن کارڈ’۔ انسانی جسم کی اناٹومی وغیرہ کو سمجھنے کے لیے valency اور 3D ماڈلز کا تصور کو واضح انداز میں پیش کیا جا سکے۔ اس اقدام کی سب سے بڑی پہچان اٹل ٹنکرنگ لیب کا استعمال تھا جہاں اے پی ایس کالوچک کے بچوں نے نظریات کو مزید قابل فہم بنانے کے لیے تکنیکی اور سائنسی تصورات کی نمائندگی کرنے کے لیے اپنا قومی سطح کا سائنس ماڈل پیش کیا۔ انہوں نے بچوں کو ماڈل کو جمع کرنے اور اسے ختم کرنے کی حرکیات، اس کے کام کرنے والے میکانکس اور اس کی تخلیق کے لیے استعمال کیے جانے والے مختلف اختراعی خیالات سکھائے۔ ہائی اسکول کے بچوں نے ان ٹائٹ بیٹس کا مزہ لیا اور خود کو اس پروگرام کے ساتھ بہت جوش و خروش سے منسلک کیا۔ یہ رضاکارانہ خدمت اسکول کے بچوں کو بااختیار بنا کر کارآمد ثابت ہوئی کیونکہ اس نے سائنس کی تمام باریکیوں کو تفریح سے بھرپور، سازگار ماحول میں پیش کیا تاکہ اس کی ہم آہنگی کو بڑھایا جا سکے اور بچوں کے درمیان سیکھنے کے خلا کو پر کیا جا سکے۔
